HAPPY GARDEN

【p.18】

討論:地表若沒有岩石和土壤，生物就沒有生長和活動的地方，因其能隔開地球內部炙熱的岩漿，也承載著生物和建築，且多數植物必須生長在土壤裡。

【p.19】

●可以由顏色、光澤、紋路、組成物質的顆粒大小、結晶形狀、軟硬等來辨認岩石。

討論1:

安山岩看起來是灰黑色，有黑色閃閃發亮的顆粒，有的顆粒比較大，有的顆粒比較小。砂岩看起來是土黃色，顆粒大小和顏色都差不多，摸起來粗粗的。

討論2:

大理岩是灰白色，沒有顆粒；花崗岩有黑色、白色和肉色的大顆粒。實際情況會有差異，因岩石的新鮮度和風化程度不同，顏色也會不同。

【p.20】

討論1:

石英是白色或透明無色，亮亮的有光澤，不規則的塊狀或是六面柱狀的結晶；滑石無色或淡綠色，半透明，有珍珠光澤，有滑膩觸感，硬度最軟，可用指甲刻傷。

討論2:

(1)把石英和滑石互相刻劃，滑石會被石英刮出碎屑並留下凹痕，而石英沒有變化。

(2)石英比較硬。

(3)滑石比較軟。

【p.21】

●岩石可以作為地板、牆面或雕刻的材料。鉛筆的筆芯主要以石墨為原料，水泥的主要原料是石灰岩和黏土，玻璃的主要原料是石英，金項鍊或戒指的主要原料是金礦，火藥的主要原料是硫磺等。

【p.22】

●土壤是由岩石風化而成的。

●沒有土壤，生物將不能存活，因為動物必須在覆蓋著岩石或土壤的大地上活動，大多數植物的根必須生長在土壤裡，才能固定身體並吸收養分；土壤也是許多小動物生活和居住的場所；而岩石和其中蘊藏的礦物提供我們可利用的資源。

討論1:

土壤裡有泥土、小石子、植物的根、落葉、樹枝、螞蟻、馬陸等，可能也會有塑膠片、鐵釘、玻璃碎片等。

討論2:

最後會腐爛分解、消失不見。

討論3:

(1)螞蟻、蚯蚓、蟋蟀等小動物會在土壤裡活動。

(2)蚯蚓在土裡鑽來鑽去，使泥土變鬆軟，讓水和空氣容易進入土裡，可加速植物腐爛分解，蚯蚓排出的糞土還是營養的肥料，可使土壤更加肥沃。

【p.24】

●下雨後的泥土地面會變得溼溼、軟軟的，有些地方會形成小凹溝。

●河裡的泥沙和石頭是被雨水從地表沖刷搬運去的。

●會產生侵蝕、搬運、堆積等作用。

●可以用泥沙和石塊堆積成小土堆，模擬地表，再用澆花器或灑水噴頭澆水模擬下雨的情形。

【p.25】

操作1:

手上會有水滴或含有少量泥沙顆粒的水滴，這些是灑水濺起來的。

操作2:

(1)水會往低的地方流動。

(2)流動的水裡含有泥沙顆粒。

(3)泥土地面的泥沙會被水帶到較低的地方堆積。

操作3:

增加水量，水帶走的泥沙更多，有些小石塊也會被沖走，凹溝更明顯，泥沙和小石塊會被水搬運到更遠的地方堆積。

【p.26】

操作2:

剛開始灑水時，乾的泥土變溼了，水會滲進泥土裡。在土堆上繼續灑水，水會在土堆上流動，有一些泥土跟著水流走，水會由高處往低處流，土堆表面會出現凹溝。

操作3:

流動的水變成土黃色，小土堆變矮了，高處的泥土會被水帶到低處堆積。

【p.27】

操作4:

水量增加，水侵蝕搬走的泥沙更多，有些小石塊也會被沖走，凹溝更明顯，泥沙和小石塊會被水搬運到更遠的地方堆積。

討論1:

雨水滴落地面，會滲入泥沙中，也會濺起泥沙，使泥沙移位，鬆動的泥沙石頭也會被雨水沖走，帶到別處堆積。水量更多時，大部分的水就在土堆表面流動，部分的泥沙被水搬離原位，流到土堆下方堆積，土堆的高度會越來越低，表面也會留下一些凹溝。

討論2:

水流量小時，能帶走的泥沙較少；水流量變大時，帶走的泥沙也增多；流量小，只能沖走小顆粒的泥沙；水流量變大時，大顆粒和小顆粒的泥沙都會一起被沖走。

討論3:

水流量小，泥沙只能被搬運一小段距離；水流量變大時，泥沙被搬運的距離比較遠。

●當地的地表沒有植物覆蓋，經過長時間雨水的侵蝕，帶走泥沙，於是地表形成一條條的凹溝。

【p.28】

●地面經過河水長時間的侵蝕，泥沙和石頭會被沖刷帶走，地面會被鑿出凹溝形成河谷，被搬運帶走的泥沙和石頭可能堆積在河床或河口。

討論1:

峽谷、溪谷、河谷地形都是因為河水向下和兩側侵蝕，將泥沙石頭搬運沖走所造成的。

討論2:

瀑布的水由高處沖下來，會侵蝕河床上的岩石，鑿出凹洞。

【p.29】

討論3:河水夾帶石頭和泥沙往下流動，一旦流速減緩，許多石頭和泥沙就會堆積在河床上。

討論4:

河流支流匯入主流的地方，由於河道變寬、坡度變小，因此流速減慢，使得泥沙堆積下來。

討論5:

河流的中下游，由於水流的速度減慢，所以會有一些小石頭或泥沙堆積在河床或河岸邊。

如果水量增大，這些沙子很可能繼續被搬運到出海口或海洋裡堆積。

【p.30】

●921集集大地震地表的改變有地面斷裂、地表隆起、地表陷落、山壁崩塌、噴沙等。

操作:

所造成的災害有房屋倒塌、鐵軌彎曲、橋樑斷裂、道路中斷、火災、人員死傷等。

討論1:

強烈地震可能造成的地表改變有：地面斷裂、壟起或陷落，以及山崩、土壤液化、噴沙、噴泥等。

討論2:

地震帶來的直接性災害有地表斷裂、壟起或陷落，以及山崩、土壤液化和海嘯；間接性災害有火災、水壩受損、橋樑斷裂、房屋倒塌等。

【p.32】

討論1:

梁柱邊、堅固的桌子下面，或是高度較矮、重心穩定的家具旁，都是家中比較安全的地方。

討論2:

(1)   趕快把房門打開，

(2)   關閉正在使用的瓦斯、自來水和電器用品，

(3)   戴上頭盔、安全帽或用軟墊、書包保護頭部，

(4)   遠離窗邊、燈具和電扇，

(5)   蹲在梁柱或堅固的桌子、床鋪旁邊，頭和身體不要超過桌面或床面。

【p.33】

討論1:

(1)上課時如果發生地震，不要慌張。

(2)若是在二樓以上的室內

A.要先把門、窗打開，以免地震使門扭曲變形，影響逃生

B.再把電扇、電燈關閉、熄滅火燭

C.然後用書包保護頭部，遠離窗戶，以低於桌面的姿勢蹲在桌子旁邊

D.等待地震過去

E.如果是在一樓，要奔逃到操場或其他空曠的地方，在操場的人就留在操場，但要預防外物倒塌（如招牌、屋瓦、廣告燈等）而被擊傷。

討論2:

(1)   書架或櫃子上層不要放重的、易破裂的物品；

(2)   床鋪或書桌盡量不要擺在電燈的正下方；

(3)   櫃子等家具要緊靠牆壁，並用螺絲固定在牆壁上；

(4)   家中要準備飲用水和食物、照明用具、醫療衛生用品、攜帶型收音機和乾電池；

(5)   室內的東西要隨時歸位，緊急避難時才不會造成阻礙；

(6)   做好防震演練。